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Local A154

 

Qu'est-ce que l'Unef ?

Lundi 3 janvier 2005
Les instances nationales
 
 
Le Bureau National (BN)
Il gère et anime l’activité quotidienne du syndicat. Il s’occupe du relais entre la vie locale et la vie nationale de l’UNEF. Le BN est composé de 33 membres. Le BN comporte des secteurs de coordination et des commissions thématiques : vie universitaire, aide sociale, étudiants étrangers, questions de société, vie en résidence universitaire...
 
Le Collectif National (CN)
C’est le « parlement » de l’UNEF. Il se réunit 4 fois par an. Il sert à dresser le bilan de l’activité du syndicat, et à décider de l’orientation pour les 3 prochain mois. Tous les adhérents peuvent participer au CN, mais seuls les présidents d’AGE et les membres de la commission administrative (composée des membres du BN et de représentants des AGE) peuvent participer aux votes.
 
 
Les instances locales
 
L’Association Générale Etudiante (AGE)
C’est la section locale de l’UNEF. Elle regroupe l’ensemble des adhérents sur une ville universitaire. L’AGE est animée par un bureau d’AGE. Celui-ci se réunit toute les semaines et est ouvert à tous les adhérents. Trois ou quatre fois par an, l’AGE organise des Assemblées Générales, où l’ensemble des adhérents de l’AGE sont invités à débattre de l’activité et à définir les grandes orientations de la section locale.
Par UNEF-PARIS 8
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Vendredi 26 mai 2006
L'UNEF se mobilise pour des valeurs fondamentales, sur lesquelles nous pratiquons un syndicalisme exigeant:
 
         - l'autonomie de la jeunesse: nous pensons que les jeunes doivent s'émanciper des contraintes matérielles et familiales qui peuvent affecter leur liberté de choix. C'est pourquoi nous nous battons pour que soit mise en place une allocation d'autonomie pour la jeunesse, individualisée et sociale;
 
                        
        - la démocratisation de l'enseignement supérieur: nous pensons qu'étudier est un droit. Aujourd'hui l'Université a aboli la sélection à son entrée, ce qui, conjugué à sa gratuité, a permis la massification de son accès. Il ne s'agit là que d'un préalable, car aujourd'hui encore l'égalité des chances est encore loin d'être une réalité dans l'enseignement supérieur. A cet égard, si l'aide sociale aux étudiants est fondamentale, d'autres voies doivent être explorées pour parvenir à une réelle démocratisation;
 
 
       - la gratuité de l'enseignement supérieur;
 
 
       - le service public : l'éducation est pour nous un bien public qui ne saurait faire l'objet d'un marché ou d'une quelconque logique marchande. Seul le service public peut porter les valeurs sociétales associées à l'éducation et garantir l'égalité des chances;
 
 
       - l'Europe de l'éducation : alors que se met en place un espace européen d'enseignement supérieur, nous devons porter nos valeurs et notre vision auprès des institutions européennes pour construire une véritable Europe de l'éducation, contre l'influence néolibérale qui envahit actuellement les politiques de l'enseignement supérieur;
 
       - les questions de société : nous pensons qu'en tant qu'organisation de jeunesse nous avons vocation à peser sur les débats qui touchent la société et à y faire valoir notre vision progressiste (luttes contre la guerre, contre l'extrême-droite, contre le racisme et l'antisémitisme, contre les discriminations, combat altermondialiste, actions pour la défense des droits des homosexuels, etc.);
 
    
 
       - notre indépendance : l'UNEF est indépendante de tout parti politique. Si certains de nos militants sont membres de partis politiques, il ne s'agit là que de démarches individuelles. En aucun cas nous n'accepterions qu'un parti ou un autre syndicat nous dicte nos choix ou intervienne dans notre financement, ce qui nous ferait perdre toute crédibilité. Ceci ne nous interdit toutefois pas de travailler ponctuellement avec d'autres syndicats (FSU, CGT, UNSA, FO, etc.) sur des questions particulières.
C'est donc forts de ces valeurs et de notre histoire que nous nous battons de manière exigeante pour défendre les droits des étudiants et améliorer leurs conditions, et que, loins des incantations, nous travaillons sans relâche dans les conseils pour donner vie à notre syndicalisme de propositions.
Par UNEF-PARIS 8
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Mercredi 23 août 2006
L’action de l’UNEF se situe dans la continuité des étudiants qui refusèrent l’attentisme et la neutralité de l’UNEF en 1940, qui définissant l’étudiant comme "jeune travailleur intellectuel" (Charte de Grenoble, 1946) se sont battus pour une sécurité sociale et une mutuelle étudiantes, pour la paix et l’indépendance de l’Algérie.

En voici les grandes périodes :
 
 
 
1907-1918 : la naissance.

 

En 1907, les Associations Générales Étudiantes (AGE) se fédèrent et fondent l'Union Nationale des Associations Générales d'Étudiants de France (UNAGEF) qui devient bientôt l'UNEF. À cette période, l'Université accueille l'élite de la jeunesse et l'UNEF défend les intérêts de cette élite face au reste de la société. Elle n'a pas d'orientation nationale, son activité se résume quasiment à l'organisation de fêtes.
 

 


1918-1939 : l'entraide étudiante.

 

La première guerre mondiale a profondément affecté les conditions et les formes de vie sociale en France. Le retour des anciens combattants à l'Université, la crise de 1929, entraînent une évolution du milieu étudiant. De nombreux étudiants se retrouvent en situation précaire. A l'initiative le plus souvent des AGE, vont se créer des « sociétés d'entraide » qui tentent de soulager la misère étudiante. L'UNEF est reconnue d'utilité publique en 1929.
A cette période naissent les œuvres (ancêtres des CROUS), l'Office du Tourisme Universitaire et le sport universitaire.
 

 


1940-1945 : les dérives de l'apolitisme.

 

Fidèle à ses conceptions apolitiques, la direction de l'UNEF ne se mêle pas de politique sous Vichy, même lorsque le gouvernement institue un statut des juifs à l'Université. Elle s'est contentée de demander des aménagements du STO pour les étudiants, s'est cantonnée à la gestion du « comité d'entraide aux étudiants prisonniers » (envoi de colis, de livres,...), à la gestion des œuvres.
Si l'UNEF est absente de la Résistance nationalement, il en va différemment des AGE locales ; ce sera le cas notamment des AGE de Grenoble ou de Lyon.
 

 


1946-1949 : la naissance du syndicalisme étudiant.

 

Lors du 35ème congrès de l'UNEF en 1946, ces étudiants issus de la Résistance rompent avec l'apolitisme et rédigent la Charte de Grenoble, qui définit l'étudiant comme un « jeune travailleur intellectuel » ayant des droits et des devoirs. Dès lors, l'UNEF modifie ses méthodes d'action et ses mots d'ordre, elle organise de nombreuses mobilisations pour protester contre les droits d'inscription et contre la réduction des bourses.
En 1948 sont créées la sécurité sociale et la mutuelle étudiantes.
 

 


1950-1956 : entre syndicalisme et corporatisme.

 

Les « apolitiques » reprennent la majorité au sein de l'UNEF. Pour autant, les acquis de la Charte de Grenoble ne disparaissent pas complètement : l'UNEF va continuer de se battre pour la sécurité sociale étudiante, pour un statut social...
Quand se déclenche la guerre d'Algérie, les tenants du syndicalisme qui veulent intervenir en faveur de l'indépendance l'emportent.
 

 


1956-1961 : l'UNEF et la guerre d'Algérie

L'action pour l'Algérie s'intensifie, l'UNEF prend position pour l'autodétermination du peuple algérien et se situe à la pointe du combat pour la paix. Elle soutient les étudiants réfractaires au service national et multiplie rassemblements et manifestations. L'UNEF est à son apogée.
Dans le même temps, les effectifs étudiants explosent : les jeunes des classes moyennes accèdent à l'Université. Face à ces nouveaux publics, l'UNEF doit laisser la gestion des Œuvres à l'État (création des CROUS).
 

 


1961-1971 : de la crise à la scission.

Après la guerre d'Algérie, l'UNEF s'essouffle. Elle est attaquée par le pouvoir gaulliste qui ne lui pardonne pas ses positions pro-algériennes.
L'UNEF rate mai 68 même si elle participe aux manifestations. Rapidement elle devient le lieu et l'enjeu privilégié de luttes politiques. En 1971, les deux principales minorités tiennent deux congrès séparés : l'UNEF-RE (qui deviendra l'UNEF-SE) et l'UNEF-US sont créées.
 

 


1971-1980 : politisation du milieu étudiant et éparpillement.

C'est une période de pluralité et d'affaiblissement très dure pour le syndicalisme étudiant. De multiples organisations, comités de lutte plus ou moins éphémères se créent.
 

 


1980-2001 : de la réunification partielle à la nouvelle grande UNEF.

1980 est la date de création de l'UNEF-ID (Indépendante et Démocratique). Elle regroupe en son sein l'UNEF-US, le MAS (Mouvement d'Action Syndicale) et le COSEF (Comité pour un Syndicat des Etudiants de France).
La massification de l'enseignement supérieur est rapide, de nouveaux publics accèdent à l'Université sans pour autant que les gouvernements successifs prennent la mesure des enjeux.
Les batailles principales : contre la sélection à l'entrée de l'Université, pour de nouvelles modalités d'examen, pour imposer l'idée d'une nécessaire refonte de l'aide sociale, pour la démocratisation, pour un réengagement financier de l'Etat…
Le 24 juin 2001 une AG de fusion UNEF-SE - UNEF-ID ferme la parenthèse historique de trente ans de division syndicale !
 Texte de référence la Charte de réunification.
Par UNEF-PARIS 8
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Jeudi 4 janvier 2007

Suite à des critiques sur internet concernant l'esthétique de ce blog ainsi que le choix de l'hébergeur, l'Unef-Paris 8 déménage :

 

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